MÉTODO 4: IMERSÃO TOTAL
Nós não aprendemos em pedaços, mas em grandes unidades. Bem cedo, neste século, três cientistas alemães Max Verchthaimer, Kurt Kofka e Vulfgang Koder, rejeitaram a abordagem predominante de aprendizagem em pedaços, para uma abordagem totalmente diferente, total e holística conhecida como a teoria de Geshtalt.
Esta teoria, sugeriu que uma vez que nós acumulamos uma quantidade suficiente de informações sobre um conceito, processo ou habilidade, nós rapidamente juntamos tudo a uma unidade completa, preenchendo automaticamente o que não é completo, para criar um conjunto que foi chamado o conjunto Geshtalt. Mas, até que tenhamos número suficiente de componentes ou até que tenhamos a informação organizada de forma suficiente em nossa mente nós teremos apenas unidades de informações que são difíceis de imaginar ou que parecem que não possuem nenhum inter relacionamento ou nenhum entendimento. Parece que existe um limiar ou uma barreira.
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