COMO USAR APRENTIZAGEM INTUITIVA E DE TATO USANDO FLASH CARDS
OS FLASH CARDS DAS FRASES MATRIZ DA GRAMATICA
Escute acompanhando os arquivos de áudio
Em vez de aprender a gramática como você costumava, vamos aprender numa forma mais ativa e muito mais rápida utilizando a combinação de frases matrizes , Flash Cards e Super Learning. O que fazemos aqui é meramente imitarmos a maneira que nós aprendemos a gramática da nossa língua natal. Não se preocupe se você não sabe tudo por que através das frases matrizes das novelas sonoras, você vai assimilar o resto. O segredo é usar frases matriz. O truque está embutido na simples idéia que se sabemos o padrão da criação de uma frase, ela pode servir para criação de milhares de outras frases semelhantes. Portanto você vai aprender a frase em inglês e ver como o padrão é semelhante em português. João comeu a banana é igual a John ate the banana e João estava comendo a banana é igual a John was eating the banana.
REGRA
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O que é mais surpreendente ainda é o fato que nós nem precisamos entender a gramática apenas engrenar a ordem dos elementos padronizados dentro da frase. Um menino de 3 anos não analisa a gramática das frases que ele acabou de dizer, ele apenas repete uma sequência padronizada de palavras.
A melhor maneira de acelerar este processo de engrenar o padrão é usar nossas várias inteligências como aprendemos até agora.
Nós adicionamos aqui um acelerador para captar mais rápido o padrão, utilizando Flash Cards e lendo esses flash cards com fundo musical da musica barroca. O mero fato que a frase matriz está escrita no papel e este papel está sendo lido na forma correta com a regra e a tradução no outro lado do papel nos ajuda bastante na assimilação da frase matriz.
Você pode ler essas frases matriz e se quiser usar a técnica de Super Learning, lendo essas frases com a música barroca tocando no fundo. Eu inclui a leitura das frases matriz no seu curso. (Lembre-se que essas frases matriz devem ser cortadas do papel de acordo com o que você aprendeu sobre Flash Cards )
Ler cada Flash Card em voz alta várias vezes. A repetição ajuda na engrenagem dos sons das frases. Esteja ciente de cada palavra lida enquanto está segurando o Flash Card pouco acima do seu campo de visão. Comprove!
Como Trabalhar como os Flash Cards da Gramatica
Nas próximas unidades você vai encontrar 63 Flash Cards + Verbos Irregulares + Expressões. Você simplesmente deve seguir esses Flash Cards, escutando os e revisando os Flash Cards. Entenda, sua aprendizagem é intuitiva, e mesmo que você acha que não aprendeu nada, de fato, você aprende sim. Apenas revise esses Flash Cards por agora. Não se preocupe, porque nas unidades subsequentes, você vai revisar as regras da gramatica com vídeo aulas e com exercícios. O proposito aqui é apenas revisões das regras básicas.
ATENÇÃO: ESTA É UMA SESSÃO DE TESTE, PORTANTO NOS MOSTRAMOS UMA MINUSCULA FRAÇÃO DE NOSSO LABORATORIO DA GRAMATICA. TAMBÉM NÃO EXIBIMOS OS TESTES ONLINE.
CONTEUDO DO LABORATORIO DA GRAMATICA:
| Unit 2 | As 300 palavras mais frequentes | |
| Unit 3 | As 1000 palavras mais frequentes em ingles | |
| Unit 4 | Gramatica Básica | |
| Unit 5 | Flash Cards 1-16 + Sessão Super Learning | |
| Unit 6 | Flash Cards 17-23 | |
| Unit 7 | Flash Cards 24-29 | |
| Unit 8 | Flash Cards 30 - 33 | |
| Unit 9 | Flash Cards 34- 40 | |
| Unit 10 | Flash Cards 41-46 | |
| Unit 11 | Flash Cards 47-52 | |
| Unit 12 | Flash Cards 53-61 | |
| Unit 13 | Flash Cards 62-63 | |
| Unit 14 | Flash Cards Adicionais - Additional Flash Cards: 64-78, 79-85 | |
| Unit 15 | 101 Most Frequent Irregular Verbs + Complete list of ALL Irregular Verbs | |
| Unit 16 | Most frequent Propositions - Proposições Mais Frequentes | |
| Unit 17 | Grammar 1 - Artigos A / An | |
| Unit 18 | Grammar 2 - O artigo The | |
| Unit 19 | Grammar - 3 -Plural | |
| Unit 20 | Grammar - 4 - Adjetivos e Graus | |
| Unit 21 | Grammar - 5 - Numeros, datas, horas e quantidades | |
| Unit 22 | Grammar - 6 - Propositions | |
| Unit 23 | Grammar 7 - Pronomes pessoais e possesivos | |
| Unit 24 | Grammar 8 - Genitive (posse) | |
| Unit 25 | Grammar - 9 - Adverbs | |
| Unit 26 | Grammar 10 - Os Demonstrativos | |
| Unit 27 | Grammar 11 - Expressões Idiomáticas | |
| Unit 28 | Grammar 12- Verbos Auxiliares, Presente Simples - To Be: | |
| Unit 29 | Grammar 13 - Passado Simples do verbo to be (ser/estar) | |
| Unit 30 | Grammar 14 - Verbos regulares e Irregulares | |
| Unit 31 | Grammar 15 - Forma negativa | |
| Unit 32 | Grammar 16 - Forma Interrogativa no Passado | |
| Unit 33 | Grammar 17 - Verbo Auxiliar - To have | |
| Unit 34 | Grammar 18 - MODAL VERBS -Verbos Auxiliares - Can / Could/ May / Must / Should / Ought | |
| Unit 35 | Grammar 19 -Flexões: Presentes Simples e Contínuo, Passado Simples e Contínuo e Futuro Simples | |
| Unit 36 | Grammar 20 - Presente Contínuo | |
| Unit 37 | Grammar 21 - Passado Simples | |
| Unit 38 | Grammar 22 - Passado Contínuo | |
| Unit 39 | Grammar 23 - Futuro Simples | |
| Unit 40 | Grammar 24 - Auxilary - Would | |
| Unit 41 | Grammar 25 - Estruturas com Infinitivo Imperativo | |
| Unit 42 | Grammar 26 - Verbos Proposicionados Gerund | |
| Unit 43 | Grammar 27 - Passive Voice, Question Tag, | |
| Unit 44 | Grammar 28 - There to Be | |
| Unit 45 | Outros Recursos de Gramatica | |
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